Mô hình trường học mới VNEN không hợp 'thổ nhưỡng' giáo dục Việt Nam hiện tại_bóng đá tỷ lệ

Xung quanh vấn đề áp dụng mô hình trường học mới VNEN,ôhìnhtrườnghọcmớiVNENkhônghợpthổnhưỡnggiáodụcViệtNamhiệntạbóng đá tỷ lệ TS Đỗ Thị Ngọc Quyên, một nhà nghiên cứu giáo dục đến từ Hà Nội, gửi tới VietNamNet bài viết bày tỏ ý kiến của mình.

Tòa soạn trân trọng giới thiệu tới độc giả bài viết này.

“Phân tích những thất bại quan trọng hơn chứng minh VNEN tốt thế nào”